Рецензия на программу обучения, развития и воспитания слабослышащих детей средствами арттерапии в художественном музее «Либеров-центр» преподавателя Областной студии творчески одаренных детей музея «Либеров-центр» Людмилы Михайловны Русиновой.

Представленная к рецензии программа разработана в русле приоритетных направлений отечественной системы образования и направлена на создание условий для социальной адаптации, творческого развития и психолого-педагогической помощи «особенным детям». Автор программы подчеркивает прогрессивное общественное предназначение искусства, которое является не только объектом эстетического наслаждения, но и мощным фактором развития, воспитания и оздоровления детей.

Использование в учебно-воспитательном процессе арттерапевтических методов представляется необычайно ценной инновационной идеей автора, поскольку для слабослышащих детей более приемлем не вербальный канал коммуникации, а «язык» визуальной и пластической экспрессии. Это делает арттерапию незаменимым инструментом для исследования и гармонизации  внутреннего мира ребенка, с нарушением слуха.

Программа обучения, развития и воспитания слабослышащих детей в музейной среде разработана на основе личностно-деятельностного подхода, рассчитана на два года апробации и ориентирована она  на последующее использование с разной категорией детей и разного возраста.

Очень важным моментом является то, что при разработки программы Людмила
Михайловна опиралась на свой многолетний педагогический опыт работы с данной
категорией детей.

Программа разработана в соответствии с нормами, предъявляемыми к образовательным программам, и имеет несомненную практическую ценность.

Методист отдела исследования развития системы непрерывного художественного образования.

Е.С. Дикаева

Директор ГОУ  »РИЦ»      Р.М. Максютова